Anonim

Για αιώνες, τα σκυλιά εκτιμήθηκαν για τους ρόλους τους, τους συναγερμούς και τους κηδεμόνες, καθώς και για τις δεξιότητές τους για κυνήγι και βοσκή. Αλλά οι ιδιοκτήτες βλέπουν όλες τις συμπεριφορές που τα σκυλιά τους ασκούν ως επιθυμητά. Μερικές φορές οι σκύλοι είναι επιθετικοί, ή ουρλιάζουν ή αφανίζουν σε ακατάλληλες θέσεις. και μερικές φορές φλοιό όταν δεν ζητείται ή κλέβει πράγματα από τους countertops. Πολύ πριν από τις ημέρες συμπεριφοριστικής ψυχολογίας, οι ιδιοκτήτες σκύλων γνώριζαν διαισθητικά ότι η επιβράβευση μιας επιθυμητής συμπεριφοράς και η τιμωρία ενός ανεπιθύμητου θα ενθάρρυνε τελικά ένα σκυλί να συμμορφώνεται περισσότερο με τις επιθυμίες και τις προσδοκίες του ιδιοκτήτη του. Αυτά τα απλά δόγματα αποτελούν τώρα τη βασική προϋπόθεση για κάθε μορφή εκπαίδευσης σκύλων.

Εκπαιδευτές και οι μέθοδοι τους

Μερικοί άνθρωποι φαίνεται να έχουν μια φυσική συγγένεια για την κατάρτιση. Ίσως λόγω ενός έμφυτου δώρου του χρόνου (ανταμοιβής και τιμωρίας), ίσως με τόνο της φωνής ή της γλώσσας του σώματος ή ίσως με κάποια εκπληκτική ικανότητα να γνωρίζει τι σκέφτεται ο σκύλος, αυτά τα άτομα μπορούν να εκπαιδεύσουν ένα σκύλο γρηγορότερα και καλύτερα από τα πιο κανονικά θνητοί. Οι εκπαιδευτές, των οποίων οι μοναδικές ικανότητες ξεπερνούν τα είδη, είναι οι ίδιες μια φυλή.

Υπάρχουν δύο εντελώς διαφορετικές σχολές σκέψης για την κατάρτιση των σκύλων. Το ένα αναφέρεται ως "κατάρτιση τζέντλεμαν" και το άλλο ως "κυρία κατάρτιση".

Στο παρελθόν, για τους κύριους που επιθυμούσαν να εκπαιδεύσουν αθλητικά σκυλιά, η προσέγγιση ήταν πιο φυσική και καταναγκαστική, συνεπαγόμενη σημαντική διόρθωση (τιμωρία) για εντολές που δεν τηρήθηκαν. Η τιμωρία, αν και διάσπαρτη με έπαινο, συνέβαλε στην τεχνική.

Η εκπαίδευση των γυναικών, εντούτοις, πιθανότατα για σκύλους περιπάτου και άλλα καθαρά συντροφικά σκυλιά, δεν συνεπαγόταν καμιά τέτοια άθλια συμπεριφορά και βασίστηκε σχεδόν αποκλειστικά σε αυτό που είναι τώρα γνωστό ως θετική ενίσχυση (δηλαδή, εκπαίδευση ανταμοιβής).

Η Εξέλιξη των Τεχνικών Εκπαίδευσης

Κατά τη διάρκεια του Β 'Παγκοσμίου Πολέμου, με την ανάγκη να δοθεί υψηλή προτεραιότητα στην εκπαίδευση των σκύλων υπηρεσίας, ο Στρατός των ΗΠΑ συνένωσε εκπαιδευτές στρατιωτικού τύπου (της καταναγκαστικής ποικιλίας) για την εκπαίδευση των σκύλων του πολέμου. Η εκπαίδευση που χρησιμοποιήθηκε, αν και αποτελεσματική, δεν ήταν για τους αμυδρά και προκαλούσε ανεπανόρθωτη βλάβη σε μερικά από τα σκυλιά. Μετά τον πόλεμο, αυτοί οι εκπαιδευτές έγιναν διασκορπισμένοι ανάμεσα στην κοινότητα, διδάσκοντας τους ιδιοκτήτες να εκπαιδεύουν τα σκυλιά τους χρησιμοποιώντας τις μοναδικές μεθόδους που γνώριζαν, καθώς εκπαίδευαν μια άλλη γενιά εκπαιδευτών ίδιου τύπου. Αν και μαλακώνονταν για το ευρύ κοινό, η καταναγκαστική εκπαίδευση, βασισμένη στην κυριαρχία του σκύλου με φυσικά σπασίματα ή "διορθώσεις" που εφαρμόζονταν στο περιλαίμιο του σκύλου, έγινε αποδεκτή ως "κανόνας" της κατάρτισης των σκυλιών για τα επόμενα 40 χρόνια περίπου.

Ενώ όλα αυτά γίνονταν "γυμναστική κυρίες" σιγοβράζονταν σιγά-σιγά στο πίσω καυστήρα, που απασχολούνται μόνο από λίγους εκπαιδευτές. Στην πραγματικότητα, αυτή η ανταμοιβή ή "θετική" κατάρτιση συκοφαντεί από τους λάτρεις αλυσίδων τσοκ που δεν κατάφεραν να εκτιμήσουν την κατάρτιση που βασίζεται στην ανταμοιβή ως κάτι άλλο εκτός από ένα βήμα εκκίνησης. Αναφερόμενοι στη θετική εκπαίδευση ως εκπαίδευση τροφίμων (που ήταν σε μεγάλο βαθμό), οι συμβατικοί εκπαιδευτές απέρριψαν την αποτελεσματικότητά τους, λέγοντας ότι τόσο εκπαιδευμένοι σκύλοι θα ανταποκριθούν μόνο ενώ ο ιδιοκτήτης προσφέρει φαγητό.

Αυτό είναι αναληθές, αλλά η μάντρα έγινε ευρέως αποδεκτή και η εκπαίδευση των σκύλων με τρόφιμα αντιμετωπίζει και άλλες ανταμοιβές περιοριζόταν σε μεγάλο βαθμό στην εκπαίδευση πολύ μικρών κουταβιών. Οι θετικές μέθοδοι κατάρτισης ποτέ δεν πήγαν πραγματικά μέχρι το "Click & Treat Training" βρήκε το δρόμο του στη σκηνή.

Κάντε κλίκ & πατήστε Εκπαίδευση

Η εκπαίδευση click-and-treat δεν είναι καινούργια. Ανακαλύφθηκε πριν από πολλά χρόνια από τους ψυχολόγους, Breland και Breland, η "κατάρτιση με κλικ" ξεθωριάστηκε για το καλύτερο μέρος ενός αιώνα πριν ανακαλυφθεί εκ νέου από εκπαιδευτές δελφινιών οι οποίοι, για υποβρύχιους ακουστικούς λόγους, χρησιμοποιούσαν συχνά σφυρίχτρα και όχι κλικ. Όπως θα γνωρίζει ο καθένας που παρουσιάστηκε στο δελφίνι, τα καθήκοντα που εκτελούν τα δελφίνια κατά τη διάρκεια των εκπομπών είναι πολύπλοκα και εκτελούνται με υψηλό βαθμό ακρίβειας. Κοιτάξτε γύρω από την επόμενη φορά που θα πάτε σε μια τέτοια επίδειξη και δεν θα δείτε μια αλυσίδα πνιγμού στο θέαμα.

Το ότι μια εργασία ολοκληρώθηκε επιτυχώς, σηματοδοτείται με σφυρίχτρα ("δευτερεύουσα ενισχυτική") και στη συνέχεια η πραγματική ανταμοιβή, ένα κομμάτι ψαριού, μπορεί να παραδοθεί λίγο αργότερα. Το δελφίνι γνωρίζει από τον ήχο του σφυρίχτρου ότι έχει κάνει την εργασία σωστά και θα επιστρέψει στον εκπαιδευτή για να λάβει την ανταμοιβή του.

Κάντε κλικ και νοσηλευτείτε την κατάρτιση που εκπέμπεται από τα δελφίνια στα ζώα ζωολογικών κήπων και, τέλος, μέσα από τη δουλειά μιας σειράς πρωτοπόρων εκπαιδευτών, σε σκύλους. Η επανάκτηση της κατάρτισης clicker έχει ξεσηκώσει τις τρέχουσες μεθόδους κατάρτισης σκύλων και είναι η τεχνική κατάρτισης της επιλογής για πολλούς εκπαιδευτές σκυλιών και ενώσεις κατάρτισης σκύλων σήμερα. Η ομορφιά της κατάρτισης clicker είναι ότι είναι διασκεδαστικό τόσο για τον ιδιοκτήτη όσο και για τον σκύλο και είναι εξαιρετικά αποδεκτό στους ιδιοκτήτες.

Για να είναι πιο αξιόπιστα αποτελεσματικές οι τεχνικές θετικής ενίσχυσης, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης clicker, δεν είναι απαραίτητο ούτε το κλικ ούτε η πραγματική ανταμοιβή κάθε φορά που το σκυλί πέτυχε. Αντ 'αυτού οι ανταμοιβές μπορούν τελικά να παρέχονται σε διαλείπουσα βάση, γεγονός που καθιστά το σκυλί να δουλέψει ακόμη πιο σκληρά για να κερδίσει την ανταμοιβή.

Ενώ συνεχίζεται ο αγώνας υπέρ της υπεροχής μεταξύ των αναγκαστικών εκπαιδευτών και των «συνολικών θετικών» εκπαιδευτών (με βάση τη ανταμοιβή), με την τελευταία δυναμική να κερδίζει έδαφος, ξεκίνησε μια ξεχωριστή διαμάχη. Εκπαίδευση έναντι κλινικής συμπεριφοράς.

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει την κατάρτιση ενός σκύλου ώστε να ανταποκρίνεται σε ακουστικές εντολές και σήματα χειρός. Είναι, για ένα σκύλο, σαν να πηγαίνεις στο σχολείο για να μάθεις γλώσσα, στην περίπτωση αυτή, την αγγλική ως δεύτερη γλώσσα και την υπακοή. Ο συμπεριφορισμός όμως βασίζεται στη θεμελιώδη ψυχολογική έρευνα και στη μελέτη των σκύλων στην άγρια ​​φύση (ηθολογία). Περιλαμβάνει κάτι περισσότερο από την κατάρτιση και μοιάζει με την ψυχολογική συμβουλή του ανθρώπου. Οι συμπεριφοριστές προσπαθούν να κατανοήσουν την ανεπιθύμητη συμπεριφορά ενός σκύλου, αναγνωρίζοντας την άτυπη ή παρεκκλίνουσα συμπεριφορά και χρησιμοποιώντας τεχνικές που κυμαίνονται από περιβαλλοντική τροποποίηση και προγραμματική διαμόρφωση συμπεριφοράς για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς. Επιπλέον, οι κτηνιατρικοί συμπεριφοριστές αντιμετωπίζουν τις βασικές ιατρικές ανησυχίες και μπορούν να συνταγογραφήσουν φάρμακα τροποποίησης της διάθεσης και της συμπεριφοράς.

Οι εκπαιδευτές και οι συμπεριφορείς βασίζονται σε αρχές και τεχνικές που διασχίζουν τους τομείς των άλλων, αλλά υπάρχουν και θεμελιώδεις διαφορές. Ενώ οι εκπαιδευτές μπορούν να κάνουν καλούς καθηγητές και οικογενειακούς συμβούλους, οι συμπεριφοριστές είναι οι πλέον κατάλληλοι για την εξάπλωση πολύπλοκων προβλημάτων και την τροποποίηση ανεπιθύμητης συμπεριφοράς.

Ακόμη και αν δεν υπήρχαν προβλήματα συμπεριφοράς, θα ήταν ακόμα αναγκαία η κατάρτιση. Τα σκυλιά, όπως τα παιδιά, πρέπει να μάθουν πώς να συμπεριφέρονται στην ανθρώπινη κοινωνία για να είναι κοινωνικά αποδεκτά. Το να έχουν τα σκυλιά να τρέχουν ανεξέλεγκτα είναι απαράδεκτο και η σωστή προπόνηση είναι αυτό που απαιτείται για να διδάξετε στον σκύλο αποδεκτές εναλλακτικές συμπεριφορές.

Η απόκτηση των δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ των διαφόρων ειδών είναι σημαντικό μέρος της κατάρτισης και είναι απαραίτητη για την εξασφάλιση των βασικών στοιχείων ενός κατάλληλου δεσμού μεταξύ ανθρώπων και ζώων. Τα περισσότερα από τα προβλήματα στα σκυλιά είναι αποτέλεσμα κακής εκπαίδευσης. Η λειτουργία του εκπαιδευτή είναι να παρέχει τέτοιες οδηγίες για να βοηθήσει στην υγιή συμπεριφορική ανάπτυξη των νεογνών και των νεαρών σκυλιών και να διδάξει στους ιδιοκτήτες πώς να εκπαιδεύσουν τα μεγαλύτερα σκυλιά τους για να εκτελούν νέες συμπεριφορές. (Και ναι, μπορείτε να διδάξετε ένα παλιό σκυλί νέα κόλπα).

Εάν κάθε σκυλί ήταν γενετικά υγιές και οι ιδιοκτήτες του ακολουθούσαν με τις οδηγίες ενός έμπειρου εκπαιδευτή, δεν θα υπήρχαν προβλήματα συμπεριφοράς για να μας πληγώνουν, αλλά δυστυχώς αυτή η ουτοπική κατάσταση δεν υπάρχει. Αντ 'αυτού, τα σκυλιά είναι πολύ συχνά εκτρέφονται για τους λάθος λόγους, που αποκτήθηκαν για λάθος λόγους, αυξάνονται ακατάλληλα και δεν είναι εκπαιδευμένοι.

Παρά τις μερικές εκατοντάδες χρόνια επιλεκτικής αναπαραγωγής των σκύλων και τουλάχιστον εκατό χρόνια "σύγχρονης" εκπαίδευσης σκύλων, η κύρια αιτία θανάτου στα σκυλιά εξακολουθεί να είναι συμπεριφορικά προβλήματα που οι ιδιοκτήτες πιστεύουν λανθασμένα ότι είναι αναπόσπαστα. Για να είμαστε λίγο πιο συγκεκριμένοι, ο αριθμός των σκύλων που πεθαίνουν ως αποτέλεσμα προβλημάτων συμπεριφοράς είναι περίπου τριπλάσιος του αριθμού που πεθαίνουν από τον καρκίνο και οι μισοί σκύλοι στις Ηνωμένες Πολιτείες δεν βλέπουν τα δεύτερα γενέθλια τους για λόγους συμπεριφοράς.

Ευτυχώς, η αμερικανική κτηνιατρική ιατρική ένωση θεωρεί κατάλληλη την αναγνώριση ενός κολλεγίου Κτηνιατρικών Συμπεριφορών. Το νέο αυτό πανεπιστήμιο θα παρέχει συμβουλές σε κτηνιάτρους κτηνιάτρους που θα βοηθήσουν στην εκπαίδευση των κτηνιάτρων του μέλλοντος και, μέσω της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, θα εκπαιδεύσουν τους παρόντες. Αυτό θα βοηθήσει να μειωθεί σημαντικά το πρόβλημα. Επίσης, η Εταιρεία Συμπεριφοράς των Ζώων των Ηνωμένων Πολιτειών πιστοποιεί τώρα τους Behaviorists των Εφαρμοσμένων Ζώων, όλα τα μέλη που έχουν ένα περαιτέρω (ερευνητικό) δίπλωμα και πολλοί από τους οποίους προωθούν το πρόβλημα αυτό. Οι συμπεριφοριστές περνούν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου εργασίας τους προσπαθώντας να επιλύσουν προβλήματα συμπεριφοράς σε σκύλους χρησιμοποιώντας μια προσέγγιση τύπου Sherlock Holmes. Απαιτείται η λήψη ενός λεπτομερούς ιστορικού, η διάγνωση του προβλήματος και η διαπίστωση του αν η συμπεριφορά είναι μια κανονική συμπεριφορά ή μια πραγματικά ανώμαλη συμπεριφορά.

Στη συνέχεια, ο συμπεριφοριστής χρησιμοποιεί όλα τα μέτρα που μπορούν να βοηθήσουν στην επίλυση του προβλήματος για τον ιδιοκτήτη και τον σκύλο. Ευτυχώς, σε πολλές περιπτώσεις, πολλά από τα πρώην αδιαθεσίατα προβλήματα είναι τώρα επιλύσιμα, αν και τα διαφορετικά προβλήματα ανταποκρίνονται κάπως διαφορετικά στις διάφορες θεραπευτικές παρεμβάσεις.

Η κατώτατη γραμμή

Οι εκπαιδευτές σκυλιών μπορούν να μαστίζουν τους συμπεριφορείς ως μια ταξιαρχία με λευκή επίσκεψη που στέκονται πίσω από τα γραφεία και μιλάνε πολύ, παραδίδοντας ενημερωτικά φυλλάδια χωρίς να αγγίζουν το σκυλί, και οι συμπεριφοριστές μπορεί να κοιτάξουν τους εκπαιδευτές ως λιγότερο μορφωμένοι και κακοσμηρημένοι ομολόγοι. Το γεγονός είναι ότι και οι δύο ομάδες πρέπει να συνεργαστούν για την επίλυση των πολυάριθμων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σημερινά κατοικίδια ζώα και οι ιδιοκτήτες τους. Αντί για μια εδαφική προσέγγιση, θα ήταν πιο αποτελεσματικό για τις ομάδες να συνεργαστούν για έναν κοινό στόχο βελτίωσης της παρτίδας ζώων συντροφιάς και ενίσχυσης του δεσμού των ζώων-ανθρώπων.

Να χρησιμοποιήσει μια αναλογία του ανθρώπινου ιατρικού συστήματος, το οποίο έχει στις τάξεις του τους οικογενειακούς συμβούλους, τους ψυχολόγους και τους ψυχιάτρους. Οι οικογενειακοί σύμβουλοι ασχολούνται με οικιακά προβλήματα και μας εκπαιδεύουν να επικοινωνούν και να ζουν αρμονικά μαζί. Το ισοδύναμο θεραπείας σκύλου μπορεί να είναι οι εκπαιδευτές σκυλιών.

Οι ψυχολόγοι μας συμβουλεύουν όταν έχουμε σοβαρές επιζήμιες συμπεριφορές που είναι αυτοκαταστροφικές ή προβληματικές για τους άλλους. Το ισοδύναμο εδώ θα είναι οι πιστοποιημένοι εφαρμοσμένοι συμπεριφοριστές ζώων.

Τέλος, στη διαχείριση των ανθρώπινων συμπεριφορών υπάρχουν οι ψυχίατροι που αντιμετωπίζουν καταστάσεις χημικής ανισορροπίας και ιατρικά συναφή προβλήματα συμπεριφοράς που μπορεί να απαιτούν φαρμακευτική αγωγή. Η μόνη ομάδα που έχει το δικαίωμα να παρέμβει σε αυτό το επίπεδο, όσον αφορά τα προβλήματα συμπεριφοράς σκύλου, είναι οι κτηνίατροι συμπεριφοριστές.

Όλα τα κουτάβια πρέπει να εκπαιδευτούν αλλιώς θα υπάρξουν προβλήματα συμπεριφοράς για τους ιδιοκτήτες, τουλάχιστον. Όλα τα προβλήματα συμπεριφοράς πρέπει να είναι και συνήθως μπορούν να αντιμετωπιστούν είτε από έναν εκπαιδευτή, από πιστοποιημένο βιοϊατρικό συμπεριφορέα, είτε από έναν κτηνίατρο συμπεριφορέα, ανάλογα με το επίπεδο της διαταραχής. Ας ελπίσουμε ότι αυτές οι τελευταίες ομάδες εμπειρογνωμόνων θα συνδυάσουν τις δυνάμεις τους και θα αναφερθούν μεταξύ τους, για να λύσουν το μαζικό πρόβλημα που αντιμετωπίζει τώρα ο πληθυσμός των κατοικίδιων σκύλων και οι πολλοί ιδιοκτήτες σκυλιών που είναι αφοσιωμένοι.